Básicamente podemos definir la transformación como el aprovechamiento de los robots como base para aprender otras materias. Es decir, que los niños pueden aprender distintos conceptos educativos, con un proyecto basado en la construcción y programación de un robot.

“El liderazgo del futuro depende de cómo eduquemos a nuestros alumnos hoy especialmente en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.”

La robótica educativa (RE) está abriéndose paso progresivamente en nuestro sistema educativo. Aunque su utilización esté todavía poco generalizada, sabemos la importancia que supone para el desarrollo del alumnado en todas las áreas curriculares, si se trabaja de forma globalizada y con la metodología adecuada.

 El propósito STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) permite abordar el desarrollo de la competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología que establece la LOMCE. Las experiencias didácticas basadas en la robótica, dado su carácter CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) permiten mejorar la actitud hacia las ciencias de los alumnos a la vez que mejora su alfabetización científica.

 

Referencia:

Beneficios de la Robótica Aplicada a la medicina. (2019, November 18). BBVA